Discipline

Culegerea: - este realizată în conformitate cu programa şcolară; - are o abordare practic-aplicativă; - susţine o poziţionare realistă în urcuşul spre performanţă; - lecţiile aduc în prim plan personaje amuzante care ghidează copiii în staţiile magice ale limbii române. Autori: Emanuela Patrichi, Anca Veronica Tăut, Adina Achim AVIZAT DE MINISTERUL EDUCAŢIEI PRIN ORDINUL DE MINISTRU nr. 7326 din 29.10.2024 – pozitia 126 Format: 200 x 275 mm Număr pagini color: 80 Aflați Mai Multe

Autori: Anca Veronica Tăut, Anicuța Todea, Adina Achim, Elena Lăpușan

Recomandăm utilizarea caietului împreună cu manualul Editurii Didactice și Pedagogice pentru Comunicare în limba română clasa a II-a, autori: Tudora Pițilă, Cleopatra Mihăilescu

Avizat ME prin Ordinul 5318/21.11.2019, poziția 239, pagina 16 în tabel.

Conceput de autori cu experiență în predare și în redactarea de materiale educaționale, caietul propus reprezintă materialul ideal pentru exersare și aprofundare la clasa, dar și acasă.

• Format: 20x27 cm
• 144 pagini color

Aflați Mai Multe

Autori: Anca Veronica Tăut, Anicuța Todea, Adina Achim, Elena Lăpușan

Recomandăm utilizarea caietului împreună cu manualul Editurii Didactice și Pedagogice pentru Matematică și explorarea mediului clasa a II-a, autori: Tudora Pițilă, Cleopatra Mihăilescu

Avizat Ministerul Educatiei prin Ordinul 5318/21.11.2019, poziția 243, pagina 16 în tabel.

Conceput de autori cu experiență în predare și în redactarea de materiale educaționale, caietul propus reprezintă materialul ideal pentru exersare și aprofundare la clasa, dar și acasă.

• Format: 20x27 cm
• 144 pagini color

Aflați Mai Multe

Autori: Anca Veronica Tăut, Anicuța Todea, Adina Achim, Elena Lăpușan

Recomandăm utilizarea caietului împreună cu manualul Editurii Didactice și Pedagogice pentru Comunicare în limba română clasa a II-a, autori: Gabriela Bărbulescu, Daniela Beșliu, Daniela-Elena Ioniță

Avizat ME prin Ordinul 5318/21.11.2019, poziția 240, pagina 16 în tabel.

Conceput de autori cu experiență în predare și în redactarea de materiale educaționale, caietul propus reprezintă materialul ideal pentru exersare și aprofundare la clasa, dar și acasă.

• Format: 20x27 cm
• 144 pagini color

Aflați Mai Multe

Autori: Anca Veronica Tăut, Anicuța Todea, Adina Achim, Elena Lăpușan

Recomandăm utilizarea caietului împreună cu manualul Editurii Didactice și Pedagogice pentru Matematică și explorarea mediului clasa a II-a, autori: Constanța Bălan, Cristina Voinea, Corina Andrei, Nicoleta Stan

Avizat MEC prin Ordinul 5318/21.11.2019, poziția 244, pagina 17 în tabel.

Conceput de autori cu experiență în predare și în redactarea de materiale educaționale, caietul propus reprezintă materialul ideal pentru exersare și aprofundare la clasa, dar și acasă.

• Format: 20x27 cm
• 144 pagini color

Aflați Mai Multe

Materialul se prezintă sub forma unui set compus din: 2 x Test de evaluare inițială pentru disciplina Comunicare în limba română 2 x Test de evaluare inițială pentru disciplina Matematică și explorarea mediului Fiecare test are două pagini și este însoțit de: + soluții + variantă pdf interactiv GRATUITĂ - acestea se pot descărca de pe site-ul nostru, din documentația produsului. Componentă a procesului de învățământ, evaluarea reprezintă, alături de predare și învățare, o funcție esențială în cadrul acestuia. Dintre cele trei tipuri de evaluări (inițială, sumativă, finală), evaluarea iniţială are rolul de a stabili care este nivelul de pregătire al elevilor la începutul unei activităţi, pentru a putea adopta o strategie, o tehnologie didactică care să corespundă realităţilor. De aceea, evaluarea inițială oferă în aceeași măsură, pe de o parte profesorului, pe de alta elevului, posibilitatea de a avea o reprezentare cât mai exactă a situaţiei existente şi totodată de a formula cerinţele pentru perioada următoare de învățare. Aflați Mai Multe

Materialul se prezintă sub forma unui set compus din: 2 x Test de evaluare inițială pentru disciplina Comunicare în limba română 2 x Test de evaluare inițială pentru disciplina Matematică și explorarea mediului Fiecare test are două pagini și este însoțit de: + soluții + variantă pdf interactiv GRATUITĂ - acestea se pot descărca de pe site-ul nostru, din documentația produsului. Componentă a procesului de învățământ, evaluarea reprezintă, alături de predare și învățare, o funcție esențială în cadrul acestuia. Dintre cele trei tipuri de evaluări (inițială, sumativă, finală), evaluarea iniţială are rolul de a stabili care este nivelul de pregătire al elevilor la începutul unei activităţi, pentru a putea adopta o strategie, o tehnologie didactică care să corespundă realităţilor. De aceea, evaluarea inițială oferă în aceeași măsură, pe de o parte profesorului, pe de alta elevului, posibilitatea de a avea o reprezentare cât mai exactă a situaţiei existente şi totodată de a formula cerinţele pentru perioada următoare de învățare. Aflați Mai Multe

Materialul se prezintă sub forma unui set compus din: 2 x Test de evaluare inițială pentru disciplina Limba și literatura română 2 x Test de evaluare inițială pentru disciplina Matematică Fiecare test are două pagini și este însoțit de: + soluții + variantă pdf interactiv GRATUITĂ - acestea se pot descărca de pe site-ul nostru, din documentația produsului. Componentă a procesului de învățământ, evaluarea reprezintă, alături de predare și învățare, o funcție esențială în cadrul acestuia. Dintre cele trei tipuri de evaluări (inițială, sumativă, finală), evaluarea iniţială are rolul de a stabili care este nivelul de pregătire al elevilor la începutul unei activităţi, pentru a putea adopta o strategie, o tehnologie didactică care să corespundă realităţilor. De aceea, evaluarea inițială oferă în aceeași măsură, pe de o parte profesorului, pe de alta elevului, posibilitatea de a avea o reprezentare cât mai exactă a situaţiei existente (care este potenţialul de învăţare al fiecăruie dintre elevi, care sunt lacunele ce vor trebui completate şi mai ales remediate) şi totodată de a formula cerinţele pentru perioada următoare de învățare. Aflați Mai Multe

Materialul se prezintă sub forma unui set compus din: 2 x Test de evaluare inițială pentru disciplina Limba și literatura română 2 x Test de evaluare inițială pentru disciplina Matematică Fiecare test are două pagini și este însoțit de: + soluții + variantă pdf interactiv GRATUITĂ - acestea se pot descărca de pe site-ul nostru, din documentația produsului. Componentă a procesului de învățământ, evaluarea reprezintă, alături de predare și învățare, o funcție esențială în cadrul acestuia. Dintre cele trei tipuri de evaluări (inițială, sumativă, finală), evaluarea iniţială are rolul de a stabili care este nivelul de pregătire al elevilor la începutul unei activităţi, pentru a putea adopta o strategie, o tehnologie didactică care să corespundă realităţilor. De aceea, evaluarea inițială oferă în aceeași măsură, pe de o parte profesorului, pe de alta elevului, posibilitatea de a avea o reprezentare cât mai exactă a situaţiei existente (care este potenţialul de învăţare al fiecăruie dintre elevi, care sunt lacunele ce vor trebui completate şi mai ales remediate) şi totodată de a formula cerinţele pentru perioada următoare de învățare. Aflați Mai Multe